Lembaga Bahasa UNPAM Gelar Teaching Excellence bagi Calon Pelatih dan Pengawas TOEFL
Published on: 31 Okt 2025

Berita
Tangerang Selatan, 31 Oktober
2025-Lembaga Bahasa Universitas Pamulang (UNPAM) menyelenggarakan program Teaching
Excellence bagi calon pelatih dan pengawas TOEFL pada Jumat, 31 Oktober
2025. Kegiatan ini menjadi tahap akhir dari rangkaian proses rekrutmen setelah
sebelumnya para peserta mengikuti ujian TOEFL ITP sebagai bagian dari seleksi
awal. Melalui program ini, para peserta diberi kesempatan untuk menunjukkan
kemampuan mengajar, strategi pembelajaran, serta pemahaman mereka terhadap
materi TOEFL secara menyeluruh.
Program Teaching Excellence
ini diikuti oleh delapan peserta, yaitu Dr. Veritia, S.E., M.M., CHRA, Diana
Azwina, S.Sos., M.Si., Prichatin, S.S., M.Pd., Umi Hani, S.S., M.Pd., Guntarto
Widodo, S.H., M.H., Welcy Fine, S.S., M.Hum., Keni Pradianti, S.Pd., M.Hum.,
dan Dr. Surti Wardani, S.Sos., M.Si. Bertindak sebagai examiner dalam
kegiatan tersebut adalah Tryana, S.S., M.A., Dekan Fakultas Sastra Universitas
Pamulang, dan Tito Dimas Atmawijaya, S.Pd., M.Hum., Kaprodi Sastra Inggris
Universitas Pamulang.
Turut hadir dalam kegiatan ini
jajaran pimpinan Lembaga Bahasa UNPAM, yaitu Sri Nitta C.W.A, S.S., M.M. selaku
Kepala Lembaga Bahasa, Bambang Irawan, S.S., M.Pd. selaku Kepala Bidang
Pelatihan dan Tes, serta Amirudin, S.S., M.Pd. selaku Kepala Bidang Pengembangan
SDM. Dalam sambutannya, Sri Nitta menyampaikan bahwa Lembaga Bahasa UNPAM
membutuhkan lebih banyak pelatih dan pengawas TOEFL untuk memenuhi target
jumlah peserta yang telah ditetapkan. Ia juga menegaskan pentingnya kegiatan
ini sebagai upaya menjaga mutu dan profesionalitas pelaksanaan tes bahasa di
UNPAM.
Sementara itu, Tryana, S.S., M.A.
menuturkan bahwa kegiatan Teaching Excellence telah menjadi tradisi
rutin di Lembaga Bahasa UNPAM sebagai bentuk komitmen untuk menjaga standar
kualitas tenaga pengajar dan pengawas TOEFL. Menurutnya, program ini bukan
hanya ajang evaluasi kemampuan peserta, tetapi juga wadah untuk mengasah
keterampilan pedagogis dan meningkatkan kepercayaan diri mereka sebelum terjun
langsung dalam kegiatan pelatihan dan pengawasan TOEFL.




